miércoles, 12 de noviembre de 2014

Anatomía de Mi PLE

PLE
 Con la información del texto propuesto para revisarlo, fluyen ideas retrospectivas respecto a cómo y con qué herramientas aprendí, en educación básica, preparatoria y la licenciatura; fue un proceso presencial y organizado a cargo del docente y con este una interacción por lo general cordial, afectiva, motivadora, propiciaba el trabajo en pequeños grupos, se promovía la creatividad; pero también en algunos casos, poco sistemático el proceso, autoritario, desorganizado. En cuanto a las herramientas solo eran los libros de texto, enciclopedias, diccionarios otros textos, la máquina de escribir mecánica y la eléctrica y la calculadora científica.
En mi contacto con los Ambientes virtuales de aprendizaje hace ya 15 años aproximadamente, y esta experiencia de formación, puede organizar mi PLE y superar el uso recreativo o de comunicación solamente de los medios web. Me doy cuenta de que aprendo de forma autónoma y también de otros y con otros, que desarrollo habilidades, actitudes y conocimientos de la competencia digital. Descubrí que tengo la posibilidad de gestionar el tiempo y el aprendizaje y que este no tiene límites ni fronteras.

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